APRAXIAS INFANTILES

•APRAXIAS INFANTILES

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El niño que presenta una apraxia conoce el movimiento que ha de hacer, pero no es capaz de realizarlo correctamente. Se trata de un trastorno psicomotor y neurológico.

•Existen muchos tipos de apraxias, y reciben nombre en función de la localización de su incapacidad:

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- APRAXIA IDEATORIA: en este caso, para el niño resulta imposible "conceptualizar" ese movimiento.

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- APRAXIA DE REALIZACIONES MOTORAS: al niño le resulta imposible ejecutar determinado movimiento, previamente elaborado. No hay trastorno del esquema corporal. Se observan movimientos lentos, falta de coordinación,....

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- APRAXIA CONSTRUCTIVA :incapacidad de copiar imágenes o figuras geométricas. Suele haber una mala lateralidad de fondo.

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- APRAXIA ESPECIALIZADA: sólo afecta al movimiento realizado con determinada parte del cuerpo:

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- APRAXIA FACIAL: referente a la musculatura de la cara)

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- APRAXIA POSTURAL: referente a la incapacidad de realizar ciertas coordinaciones motrices)

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- APRAXIA VERBAL (el sujeto comprende la orden que se le da, pero motrizmente es incapaz de realizarla).

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- PLANOTOPOCINESIAS Y CINESIAS ESPACIALES: el niño muestra gran dificultad en imitar gestos, por muy simples que éstos sean, ya que ha perdido los puntos de referencia fundamentales (de arriba-abajo, derecha-izquierda,...).

El esquema corporal está muy desorganizado.

•Se trata de apraxias leves. Dentro de las dispraxias hay también diversos grados de afectación.

•El niño "dispráxico" tiene una falta de organización del movimiento.

•Suele confundirse, a veces, con la "debilidad motriz"; de ello depende un buen diagnóstico.

•No hay lesión neurológica.

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Las áreas que sufren más alteraciones son la del esquema corporal y la orientación témporo-espacial.

•Aunque el lenguaje suele no estar afectado, el niño con dispraxia presenta fracaso escolar, pues la escritura es de las áreas más afectadas.

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